上海市格致中學教研獲獎
我校研究成果獲上海市第六屆學校教育科研成果一等獎
日前，在上海市教育科學研究院第六屆學校教育科研成果評選中，由國家“萬人計劃”教學名師、正高級教師、特級教師、格致中學吳照副校長領銜完成的課題研究成果《普通高中學生綜合素質(zhì)評價與保障的實踐研究》獲得一等獎。同時，吳照副校長還作為獲獎代表參加了在上海市教育科學研究院大禮堂舉行的上海市教育科學研究院第六屆學校教育科研成果獎總結表彰大會并作專題發(fā)言。
“學校教育科研成果獎”由上海市教育科學研究院組織評選，自2001年起每三年評選一次，今年已是該項評選連續(xù)舉辦的第六屆。入圍成果須為上海市教育科學研究項目和部分區(qū)級重點課題。
吳照副校長主持的2011年度上海市教育科學研究項目《普通高中學生綜合素質(zhì)評價與保障的實踐研究》通過構建高中學生綜合素質(zhì)評價體系，開發(fā)在線評價系統(tǒng)，完善評價保障，從而全面實施以校為本的高中學生綜合素質(zhì)評價，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。課題運用文獻研究法梳理“綜合素質(zhì)”的基本內(nèi)涵；運用調(diào)查研究法初步構建綜合素質(zhì)評價的各級指標；運用準實驗研究，開展前期試點，優(yōu)化指標設置與權重分配；運用實踐研究法，形成綜合評價的保障體系。持續(xù)八年的綜合素質(zhì)評價教育實踐，有效促進不同發(fā)展類型的學生向著綜合素質(zhì)全面發(fā)展的目標努力向上。研究表明，實施綜合素質(zhì)評價有助于學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。這項研究成果也為上海推進高考綜合改革、全面實施普通高中學生綜合素質(zhì)評價提供了積極的實踐經(jīng)驗。
另在上海市教育科學研究院普教所主辦的2018年上海市中小學幼兒園運用調(diào)查研究方法優(yōu)秀成果評選中，我校季金杰老師完成的研究成果“高一年級學生對信息技術史的認知基礎與學習興趣的調(diào)查研究”獲得一等獎。
日前，在上海市教育科學研究院第六屆學校教育科研成果評選中，由國家“萬人計劃”教學名師、正高級教師、特級教師、格致中學吳照副校長領銜完成的課題研究成果《普通高中學生綜合素質(zhì)評價與保障的實踐研究》獲得一等獎。同時，吳照副校長還作為獲獎代表參加了在上海市教育科學研究院大禮堂舉行的上海市教育科學研究院第六屆學校教育科研成果獎總結表彰大會并作專題發(fā)言。
“學校教育科研成果獎”由上海市教育科學研究院組織評選，自2001年起每三年評選一次，今年已是該項評選連續(xù)舉辦的第六屆。入圍成果須為上海市教育科學研究項目和部分區(qū)級重點課題。
吳照副校長主持的2011年度上海市教育科學研究項目《普通高中學生綜合素質(zhì)評價與保障的實踐研究》通過構建高中學生綜合素質(zhì)評價體系，開發(fā)在線評價系統(tǒng)，完善評價保障，從而全面實施以校為本的高中學生綜合素質(zhì)評價，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。課題運用文獻研究法梳理“綜合素質(zhì)”的基本內(nèi)涵；運用調(diào)查研究法初步構建綜合素質(zhì)評價的各級指標；運用準實驗研究，開展前期試點，優(yōu)化指標設置與權重分配；運用實踐研究法，形成綜合評價的保障體系。持續(xù)八年的綜合素質(zhì)評價教育實踐，有效促進不同發(fā)展類型的學生向著綜合素質(zhì)全面發(fā)展的目標努力向上。研究表明，實施綜合素質(zhì)評價有助于學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。這項研究成果也為上海推進高考綜合改革、全面實施普通高中學生綜合素質(zhì)評價提供了積極的實踐經(jīng)驗。
另在上海市教育科學研究院普教所主辦的2018年上海市中小學幼兒園運用調(diào)查研究方法優(yōu)秀成果評選中，我校季金杰老師完成的研究成果“高一年級學生對信息技術史的認知基礎與學習興趣的調(diào)查研究”獲得一等獎。
我校3位教師獲2021年度《黃浦教育》優(yōu)秀論文表彰
在即將過去的2021年，我校各學科教師積極探索普通高中“雙新”實施，及時總結教學經(jīng)驗，規(guī)范梳理典型課例，形成了一批具有示范性、推廣性的研究成果。本年度，我校近20位教師先后在《黃浦教育》雜志交流發(fā)表教學研究成果，有效發(fā)揮格致中學普通高中“雙新”實施國家級示范校的區(qū)域輻射作用。
經(jīng)《黃浦教育》編輯部評選，我校語文組沈夢華老師的文章“扎根文本?群文比較?實踐提升——‘對歷史人物評價的寫作指導’課例及分析”，化學組徐云老師的文章“應用學歷案的化學實驗課堂初探——以新教材‘物質(zhì)的制備’為例”，教科研室季金杰老師的文章“基于‘雙新’實施的學校課程規(guī)劃：整體架構與編制策略”均獲得《黃浦教育》2021年度優(yōu)秀論文。
