常州工貿(mào)技工學(xué)校班級(jí)管理?xiàng)l例

常州工貿(mào)技工學(xué)校G12汽修2班被評(píng)校優(yōu)秀班級(jí)。為了創(chuàng)建更優(yōu)秀的班級(jí)，本學(xué)期，我主要做了一下三方面的工作。

完善班級(jí)學(xué)生量化考核。

常州工貿(mào)技工學(xué)校上學(xué)期班級(jí)建立了考核欄，這個(gè)工作對(duì)創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)起了較大的作用。因此，本學(xué)期我又進(jìn)一步地完善了這一工作。

加分條例

宿舍每月平均分高于班級(jí)平均分的。高多少分加多少分

周一，周四衛(wèi)生大掃除得到全校最高分的，值日生每人加2分

向廣播站投稿的，每篇文章加2分（保證質(zhì)量）

參加學(xué)?；顒?dòng)如校運(yùn)動(dòng)會(huì)等每人至少加1分，然后根據(jù)參賽成績(jī)?cè)偌臃?/p>

走讀生一學(xué)期無(wú)遲到的，加10分。

拾金不昧等好人好事視具體情況加分。

扣分條例

宿舍低于96分的。追查扣分原因，是誰(shuí)的責(zé)任扣誰(shuí)的分

遲到，早退。病事假，按學(xué)工處扣分標(biāo)準(zhǔn)扣分

打架，抽煙等嚴(yán)重違紀(jì)的每人每次扣10分，其他違紀(jì)行為視情況扣分

對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)行量化考核，是對(duì)學(xué)生的一種紀(jì)律約束。是創(chuàng)建良好班風(fēng)的一種手段。但是這項(xiàng)工作的難度比較大，不是簡(jiǎn)單的加分和扣分。這項(xiàng)工作的全過(guò)程是貫穿著耐心的人性化的思想教育工作。做好了，確實(shí)能促使班級(jí)良好班風(fēng)的形成。

團(tuán)員風(fēng)采專(zhuān)欄和班委形象專(zhuān)欄

全班共51名男生（沒(méi)有女生），其中有18個(gè)團(tuán)員，9名主要班委干部，是班級(jí)重要進(jìn)步力量，最關(guān)鍵的積極因素，如果這18個(gè)團(tuán)員的風(fēng)采有了，班委干部的形象好了，班風(fēng)也就正了。因此班級(jí)出了“團(tuán)員風(fēng)采”加“班委形象”兩個(gè)專(zhuān)欄，讓團(tuán)員展示自己的風(fēng)采，讓班委干部樹(shù)立自己的形象。并附上團(tuán)員和班委干部的全身照，張貼在專(zhuān)欄里，這樣團(tuán)員和班委干部時(shí)時(shí)刻刻都能注意自己的風(fēng)采和形象。無(wú)意中就產(chǎn)生了一種壓力，這樣壓力就是他們努力工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。迫使團(tuán)員展示自己的風(fēng)采，班委干部要樹(shù)立自己的形象，處處起帶頭榜樣作用，為良好班風(fēng)的行成起了很大的作用。

三、 晨會(huì)“講話”

每天的晨會(huì)從7:20到8:00有40分鐘的時(shí)間，如果總是班主任講話效果不好。為了提高晨會(huì)的教育效果，我每天安排了班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，值日班長(zhǎng)和六位同學(xué)共9位同學(xué)講話，講話的內(nèi)容是昨天的班級(jí)工作和學(xué)習(xí)情況，然后我根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。最后布置當(dāng)天的工作，這樣做使得班級(jí)工作很有條例，同學(xué)說(shuō)：“講話好比一個(gè)人天天洗臉”。真正做到了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，以利再戰(zhàn)。